Home
  • English
  • ÄŒeÅ¡tina
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • LatvieÅ¡u
  • Magyar
  • Nederlands
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
Home
  • Browse Our Collections
  • Publications
  • Researchers
  • Research Data
  • Institutions
  • Statistics
    • English
    • ÄŒeÅ¡tina
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Gàidhlig
    • LatvieÅ¡u
    • Magyar
    • Nederlands
    • Português
    • Português do Brasil
    • Suomi
    • Log In
      New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Research Output and Publications
  3. UniMAP Conference and Proceedings
  4. Program Seven Pillars : satu model pembangunan mahasiswa seimbang
 
Options

Program Seven Pillars : satu model pembangunan mahasiswa seimbang

Journal
Seminar Pendidikan Melayu Antarabangsa (SePMA) 2010
Date Issued
2010-03-29
Author(s)
Kamarudin Hussin
Universiti Malaysia Perlis
Mohammad Rezal Hamzah
Universiti Malaysia Perlis
Suffian Hadi Ayub
Universiti Malaysia Perlis
Suraiya Ibrahim
Universiti Malaysia Perlis
Norizah Ahmad
Universiti Malaysia Perlis
Handle (URI)
https://hdl.handle.net/20.500.14170/14751
Abstract
Dalam Rancangan Malaysia Kesembilan (RMK9) kerajaan telah menekankan kepentingan pembangunan Modal Insan yang holistik untuk kepentingan sumber tenaga manusia pada tahun 2020. Dalam konteks ini, kerajaan lebih menumpukan golongan muda yang akan menjadi pewaris kepimpinan pada tahun 2020. Modal Insan merupakan individu yang berilmu, berkeyakinan, mempunyai nilai murni dan moral yang tinggi, beretika, berbudi pekerti, bersopan-santun, berdisiplin, dinamik, inovatif, kreatif, sihat, bersemangat patriotik, adil, progresif, cekal dan berdaya saing. Inilah modal insan yang memiliki personaliti unggul. Bagi merealisasikan matlamat ini tercapai, peranan UniMAP telah memainkan peranannya dengan memperkenalkan Program Seven Pillars yang berteraskan kemahiran insaniah selari dengan Modul Kemahiran Insaniah oleh Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Kajian telah dijalankan bagi melihat keberkesanan program ini terutama kepada pelajar Melayu. Reka bentuk kajian ini adalah kualitatif dengan menggunakan temu bual kumpulan terfokus (FGD). Soalan semi struktur telah digunakan untuk mendapatkan data daripada informan untuk menjawab persoalan kajian iaitu sejauh manakah Program Seven Pillars berkesan kepada diri dan kerjaya. Secara umumnya dapatan kajian menunjukkan bahawa Program Seven Pillars ini merupakan program yang berpotensi untuk digunakan secara berterusan dalam membentuk Modal Insan mempertingkatkan Institusi Pengajian Tinggi.
Subjects
  • Modal Insan

  • Model Pembangunan

  • Personaliti

  • Seven Pillars

File(s)
Program Seven Pillars - satu model pembangunan mahasiswa seimbang.pdf (83.79 KB)
Views
7
Acquisition Date
Mar 5, 2026
View Details
Downloads
10
Acquisition Date
Mar 5, 2026
View Details
google-scholar
  • About Us
  • Contact Us
  • Policies